如何锻炼工业设计思维

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什么是形导思维？

1/什么是形导思维？

形式——可见的、可触摸的、可感知的具象事物，我们基本都能理解。思维是一个看不见摸不着的抽象概念。大家似乎都知道它的存在，只是很难理解。其实这才是有意思的地方。设计很大程度上是有形和无形之间的转化过程，用有形的东西来表达抽象的概念，或者从抽象的概念中提炼出有形的东西。

但这恰恰是它的难点所在，它实际上包含了太多的知识体系，包括心理学、行为学、哲学、逻辑学。说设计是一门交叉学科不为过，但应该是一门叉形学科。

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如何从形式走向思维？

1.如何在形式和思维之间转换，是思维的核心。

形式和思维如何转换？如何识别转换成功？换算的标准？这些概念基本都在设计师的脑海里浮动，我们也经常听到这样一句话——设计没有对错，存在就是合理，这会让设计师在创作的过程中更加迷茫。我应该怎么设计？怎么想？

其实设计标准和普适性都是存在的。这些都是设计师大量设计实践和总结的结果。短时间内，训练不能强求，难教，只能潜移默化。这不是我们教学目的所考虑的。设计方法和过程的管理，设计的转换，整个过程的合理性，设计师和其他人都能理解，和经验无关，所以这是形导思维的重点。

我认为一个合格的设计师是可以通过后期的学习和训练培养出来的，所以需要一套非常合理的教学思维模式来帮助人们建立感知，认识事物的客观规律，最终形成系统的方法论。

因此，在整个教学过程中，通过设计师不同阶段的问题，设置相关的教学思维模型和训练模板，解决设计师在设计转换过程中的经验和灵感问题。

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引导思维的教学思维模式

1/建模逻辑思维模型

解决设计师在素描或设计思维过程中头脑中看不见的空洞瞬间，造型方法的演绎和运用，可以快速创造出无限造型，实现从0到1的转化。解决设计师素描或设计的思维过程，形状单一，思维受限，采用变形的方法提炼形状，可以让你的形状经历从1到n的无数次裂变过程。

2/审美逻辑思维模式

通过对审美逻辑思维模式的研究，希望解决设计师在设计产品时过时、无创意、造型混乱的现象，解决设计师用随意、直观的感性手段和低效的方法设计草图的问题。设计师应该运用合理的设计方法来提高设计质量和生产效率。

3/感性逻辑思维模式

除了好看的产品形态，还有一点值得思考和探索，那就是观感。好的产品形态设计能给用户很多不同的感性信息，比如易用、好玩、好玩等。，通过设计师精心的设计组织和安排。其实它需要设计师通过构建感性逻辑来构思设计产品形态，让产品的使用者通过表面的形态元素来理解和解释设计师的嵌入式感知，然后才会产生共鸣，这样你的设计才是

4/制造逻辑思维模式

往往我们的设计经历了素描-2D-3D-手板-量产的全过程，很多设计师都出现过设计效果下降的情况，这种概率不小。这是什么原因造成的？因为设计师把设计和制造分开，这种模式通过草图思维阶段来运行制造逻辑，这样就不会有效果下降。

同时，这种思维模式的运用需要建立在设计师对材料优缺点的认识基础上，也可以充分发挥材料的优点来进行设计，或者在设计概念阶段就预测材料的缺点，选择合理的方式加以避免，或者通过设计思维将缺点转化为优点。

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总结

综上所述，设计是一个从无形到有形的转化过程。每一个过程或者每一个表象下，都需要底层逻辑的支撑，这样你的思考才能有理有据，有章可循。今天给大家分享四种思维模式——造型逻辑思维模式、审美逻辑思维模式、感性逻辑思维模式、制造逻辑思维模式，来解决相应的问题。我们必须遵循以上逻辑来思考设计。更重要的是，如何在设计的素描阶段将素描从表面效果(技法)转变为设计思维和设计考量，其实就是用今天的四大思维模式贯穿整个设计思维过程。